Cette année, en lien avec la formation « Langage écrit à travers les sciences », certaines écoles ont participé aux « défis scientifiques » proposés par la Mission Départementale des Sciences.
Des diplômes et des livres ont été remis aux classes participantes.
Quelques exemples de restitution :
Suite à la conférence pédagogique de Philippe Virmoux et Jean-Charles Bussy, « l’interdisciplinarité au service de la compréhension », les écoles ont réfléchi à la conception de fiches de littérature.
Les élèves des classes maternelles du Groupe Scolaire Edouard Deniès à Hautmont ont réalisé une exposition sur le thème : les contes vus à travers l’univers de Niki Saint Phalle.
Une organisation spécifique, dans le total respect des gestes barrières, a été mise en place pour permettre aux parents de visiter l’exposition.
Afin de vous aider au mieux pour le retour à l’école, voici différentes ressources à consulter.
Le Bulletin Officiel n° 19 du 7 mai 2020 donne les conditions de poursuite des apprentissages pour la réouverture des écoles.
Il est consultable ici : https://www.education.gouv.fr/bo/20/Hebdo19/MENE2011220C.htm
Sur le site Eduscol, vous trouverez un article complet intitulé « Réouverture des écoles : comment accompagner au mieux les élèves ? ».
Vous pouvez consulter l’article dans son intégralité ici : https://eduscol.education.fr/cid151499/reouverture-des-ecoles.html
Afin d’accompagner au mieux l’accueil des élèves et des personnels, des fiches précisent le rôle de différentes instances, soulignent les points de vigilance à porter à certaines situations et l’importance à accorder à la parole des élèves.
Vous y trouverez notamment, pour l’école maternelle, la fiche « Faire le bilan des acquis des élèves, consolider et poursuivre les apprentissages en ciblant les enseignements essentiels » et pour l’école élémentaire « Consolider et poursuivre les apprentissages d’ici la fin de l’année scolaire« .
Ces ressources sont également reprises sur le site du pôle pédagogique de la DSDEN du Nord.
L’intégralité est consultable ici : http://pedagogie-nord.ac-lille.fr/docuweb/continuite-pedagogique/#satellite-6
Vous pourrez également consulter une présentation des attendus de fin d’année par niveau à partir des documents Eduscol (cf point précédent) :
CP – CM2
http://championmath.free.fr/
Banque d’exercices pour s’entraîner en français et en mathématiques du CP au CM2, téléchargement possible.
https://demo.lib-manuels.fr/bibliotheque
Accès gratuit et libre à un ensemble de manuels scolaires du CP au CM2 des éditeurs Magnard, Belin et Delagrave
https://www.editions-hatier.fr/continuité-pedagogique
le même pour Hachette, Istra, Hatier
https://www.1jour1actu.com/
histoire de la préhistoire à nos jours en suivant les péripéties de 4 enfants via de courtes vidéos.
https://cultureclasse.com/fiches
magazine télévisuel de vulgarisation scientifique à destination des enfants
https://www.iletaitunehistoire.com/
Histoires courtes pour les CP,CE1 et CE2 à lire en famille
https://jeunesse.short-edition.com
lectures de 5 à 20 minutes, de tout genre
http://kezako.unisciel.fr/
Vidéos pour apprendre les sciences
PS – GS
Plus de 100 histoires parmi les plus utilisées en maternelle
https://papapositive.fr/
Plateforme de 1400 livres sur site ou tablette
https://ebookids.com/fr/livres-enfants/
Logiciel pour jongler avec les nombres
http://www.attrapenombres.com/an/home.php
Maternailes : pratiques et ressources pour la maison. Des activités à faire avec le matériel de chez soi.
http://maternailes.net/leblog2/en-attendant-lecole/
Tous niveaux
Plateforme de 1400 livres sur site ou tablette
https://ebookids.com/fr/livres-enfants/
ANGLAIS
http://learnenglish.free.fr/english/toddlers/contenu/
VISITES VIRTUELLES
Le Louvre : https://www.louvre.fr/visites-en-ligne
Le Mucem : https://www.mucem.org/le-mucem-en-visite-virtuelle
Le London National Gallery : https://www.nationalgallery.org.uk/visiting/virtual-tours/google-virtual-tour
Le MET de New-York : https://www.metmuseum.org/art/online-features/met-360-project
+ de 1200 musées à travers le monde : https://artsandculture.google.com/partner?hl=fr
Fichiers de discrimination visuelle, niveaux 1 et 2 :
Logique :
Plutôt pour le cycle 3 :
Des coloriages (on a le droit aussi ;-b) :
Écriture CP :
Graphisme (qui peut se transformer en Arts Plastiques pour les élèves les plus âgés) :
Dans le contexte de confinement, il apparait essentiel d’entretenir une activité physique pour tous. Soucieux de vous apporter des réponses les mieux adaptées, la Mission EPS 62 vous propose le padlet suivant :
https://padlet.com/patricefaconIENmissionEPSDSDEN62/62wpnsbex0xf
Des outils spécifiques pour les élèves à besoins particuliers proposés par Patricia Lesnes.
Pour accéder à son Padlet : https://padlet.com/patricialesnes59/Bookmarks/
Profiter du confinement et de l’utilisation massive de l’ordinateur pour faire travailler, aux élèves de Grande Section, des compétences numériques (ici : utiliser le clavier).
Proposition de Mme Peggy CARPENTIER :
Voici quelques propositions de jeux (à vocation éducative) utilisables à la maison :
Et pour finir, un ensemble de Sudoku des animaux :