Ressources produites pour initier les bavardages Mathématiques
Vous trouverez, dans le lien ci-dessous, toutes les productions effectuées lors des formations pour initier les bavardages mathématiques.
Category Archives: Ressources
Défis Scientifiques 2020-2021
Cette année, en lien avec la formation « Langage écrit à travers les sciences », certaines écoles ont participé aux « défis scientifiques » proposés par la Mission Départementale des Sciences.
Des diplômes et des livres ont été remis aux classes participantes.
Quelques exemples de restitution :
Conférence de Philippe Virmoux
Suite à la conférence pédagogique de Philippe Virmoux et Jean-Charles Bussy, « l’interdisciplinarité au service de la compréhension », les écoles ont réfléchi à la conception de fiches de littérature.
Les contes à la manière de Niki de Saint Phalle
Les élèves des classes maternelles du Groupe Scolaire Edouard Deniès à Hautmont ont réalisé une exposition sur le thème : les contes vus à travers l’univers de Niki Saint Phalle.
Une organisation spécifique, dans le total respect des gestes barrières, a été mise en place pour permettre aux parents de visiter l’exposition.
Réservation des ressources pédagogiques de la circonscription 2022- 2023
Vous trouverez ci-dessous le lien vous permettant d’accéder aux documents d’emprunt des ressources de circonscription. Chaque enseignant pourra accéder aux documents en ligne et s’inscrire pour réserver des ressources jusqu’au jeudi 30 septembre 2022 délais de rigueur.
Après cette date, les tableaux de réservation des ressources seront juste consultables en ligne pour voir les disponibilités. Il faudra alors venir en circonscription vous inscrire directement sur les tableaux papier affichés dans le hall du bureau des CPC.
Lorsque vous viendrez retirer votre ressource à l’inspection, il faudra toujours comme les années précédentes dater et signer le document d’emprunt.
Lien vers les ressources pédagogiques : ici
Utilisation de la caméra en classe virtuelle
Pour rappel : Si vous utilisez la classe virtuelle, vous n’avez pas le droit d’afficher l’image des élèves (en activant la caméra) sans autorisation écrite préalable des parents (cf Code Civil et Droit à l’image et l’article sur le site de la circonscription de Fourmies http://ien-fourmies.etab.ac-lille.fr/2018/09/18/droit-a-limage-autorisation-de-captation/).
Si vous souhaitez utiliser cette fonctionnalité, je vous ai préparé un document (autorisation de diffusion) que vous devez transmettre aux parents et que vous devez récupérer signé avant toute diffusion. Vous le trouverez ci-dessous, en 3 formats différents.
Vous devez le compléter avec les informations de chaque classe, et compléter également l’adresse de la classe virtuelle avec le lien participant que vous transmettez aux parents.
cliquez sur l’image pour télécharger dans le format souhaité
199 défis (mathématiques) à manipuler !
Le groupe « Jeux » de l’IREM de Lyon (Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques) propose un ensemble de défis.
À retrouver sur le site de l’IREM : http://math.univ-lyon1.fr/irem/spip.php?article524
Guides et Vademecum pour les apprentissages en CP et en CE1
Deux guides « Pour enseigner la lecture et l’écriture » au CP et au CE1 ainsi qu’un vademecum « Le pilotage des classes dédoublées 100% de réussite en CP et CE1 » sont mis à la disposition des professeurs.
Ces documents sont disponibles sur le site EDUSCOL :
ou directement en cliquant sur les vignettes :
Deux guides pour les apprentissages en maternelle
Deux guides sont mis à la disposition des enseignants en maternelle. Le premier « Pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle » propose de guider les professeurs dans la mise en œuvre de démarches d’enseignement au service des acquisitions lexicales. Le second « Pour préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture à l’école maternelle » met l’accent sur les compétences à acquérir en maternelle pour entrer efficacement dans l’apprentissage de la lecture-écriture qui se fera au CP.
Ces deux guides sont téléchargeables sur le site EDUSCOL :
https://eduscol.education.fr/cid144824/deux-guides-pour-les-apprentissages-en-maternelle.html
ou directement en cliquant sur les vignettes :
Géométrie amusante pour Noël
Voici une idée intéressante à faire avec les élèves en géométrie : la construction d’un bonhomme de neige en papier.
Selon le niveau de classe, toute une déclinaison d’activités est possible :
– reconnaissance des figures composant le bonhomme ;
– réalisation de calculs sur les figures ;
– pour les plus grands, travailler les proportionnalités pour avoir un grand bonhomme de neige à partir du patron A4 ;
– etc…
A voir sur le site de Kate : http://www.minieco.co.uk/geometric-snowman/
(ainsi que d’autres idées d’activités)